Reflexive Konstruktionen

Die folgenden Beispiele sind oberflächlich gleich:

B1.Das Auto fährt sich gut.
B2.Erwin rasiert sich gut.
B3.Die Farbe streicht sich gut.
B4.Das Buch liest sich gut.
B5.Die Katze putzt sich gut.
B6.Der Dackel entwickelt sich gut.
B7.Der Kurgast erholt sich gut.
B8.Das Kind wäscht sich gut.
B9.Der Schüler bemüht sich gut.
  1. (6 P.) Weisen Sie dem Subjekt jedes Satzes die Funktion ‘Agens’ bzw. ‘Patiens’ zu (bei ein paar Beispielen ist es indeterminiert).
  2. (3 P.) Paraphrasieren Sie diejenigen Sätze, die dieselbe semantische Struktur wie B1 haben, mit einer synonymen Konstruktion, welche ein zusätzliches Hilfs-, Modal- oder Funktionsverb sowie das bisherige Hauptverb in infiniter Form enthält.
  3. (4 P.) Schreiben Sie eine Transformation, welche die eine in die andere Konstruktion überführt.
  4. (6 P.) Zeigen Sie unter Einbeziehung des vorigen Punktes, daß die Verben in B1 - B9 in verschiedene Distributionsklassen fallen.