Weglaßprobe

Weglassung eines Satzglieds (Substitution durch Null) kann einen Satz ungrammatisch machen; und man kann daraus schließen, daß das Satzglied (bei Gegenwart eines bestimmten anderen Satzglieds bzw. Wortes) notwendig ist. In der Fachliteratur wird gelegentlich vorgeschlagen, das Komplement vom Adjunkt durch das Kriterium der Notwendigkeit zu unterscheiden in dem Sinne, daß ein Komplement ein vom Verb gefordertes Satzglied sei. Als Test wird die Weglaßprobe empfohlen.

B1.a.Erna aß Kartoffeln.
b.Erna aß.
B2.a.Erna verehrte Erwin.
b.Erna verehrte.
B3.a.Erna klagte Erwin an.
b.Erna klagte an.
c.Hast du mir weiter nichts zu sagen? Kommst du nur immer, anzuklagen? (Goethe, Faust)
B4.a.Erna beurteilte das Ergebnis.
b.Erna beurteilte.
c.Erna untersuchte, prüfte, wog ab, beurteilte, kritisierte, so gewissenhaft sie nur konnte; aber niemand nahm sie ernst.

1. (6 P.) Nehmen Sie B1 - B4 als Beispiele der Anwendung der Weglaßprobe auf das Satzglied im Akkusativ. Was ergibt sich für seinen Status als Komplement vs. Adjunkt?

B5.a.Erna ging den geraden Weg.
b.Erna verfolgte den Einbrecher.
B6.a.Erna flickte ihrem Sohn das Fahrrad.
b.Erna erzählte ihrem Sohn die Geschichte.
B7.a.Erna sprang auf Erwin.
b.Erna verließ sich auf Erwin.

2. (6 P.) Untersuchen Sie in B5 - B7, ob sich das unterstrichene Satzglied durch ein anders konstruiertes in derselben Funktion ersetzen läßt. Formulieren Sie den beobachteten Unterschied zwischen den Verben in den a- und den b-Beispielen.

3. (6 P.) Verwenden Sie den beobachteten Unterschied für eine Definition von Komplement vs. Adjunkt.

4. (2 P.) Was erbringt die Weglaßprobe für die Verben in B5 - B7.a und b?

5. (2 P.) Welche Rolle spielt die Notwendigkeit (Nicht-Weglaßbarkeit) eines verbalen Dependenten bei seiner Einordnung als Komplement?